Annar Hasle, bystyrerepresentant for Sarpsborg KrF. (Foto: Johnny Helgesen)
Annar Hasle, bystyrerepresentant for Sarpsborg KrF. (Foto: Johnny Helgesen)
Atle Midtgård, representant for Rødt i utvalg for kultur og oppvekst. (Foto: Eline Rildå Bjørge)
Marius Bjørndalen (bildet), stortingskandidat for Østfold Ap, svarer her Høyre-politiker Fredrik Holm, som sist fredag hadde et innlegg i SA der han tok for seg Ap-leder Jonas Gahr Støres tale til landsmøtet. «Holm blir trist etter sin enkle analyse basert på antall ganger ulike ord er nevnt i talen. Basert på opptellingen konkluderer han med at Arbeiderpartiet ikke er opptatt av skole og utdanning. Noe som naturligvis bare er tøv», skriver Bjørndalen.
MASSETESTING: Hovedløsningen for massetesting av elever blir at de selv stikker testpinnen opp i nesen. Foto: Ole Berg-Rusten
Annar Hasle (bildet), gruppeleder i KrF i Sarpsborg, svarer her på innlegget til Roger Dahlen vedrørende skoleelever og trafikksikkerhet ved Varteig skole. (Foto: Johnny Helgesen)
Roger Dahlen kommenterer her KrF-politiker Annar Hasles innlegg om Østfold Kollektivtrafikk og skoleelevenes trafikksikkerhet ved Varteig skole. (Foto: Jarl M. Andersen)
Skoleelevenes trafikksikkerhet ved Varteig skole er tema i dette innlegget forfattet av Annar Hasle, bystyrerepresentant for Sarpsborg KrF. «Når kommunen kjøper elevplasser på ØKTs busser, skal alle elever ha samme rett til trafikksikkerhet. At elevene fra Ovaskog skal ha valget mellom å bli sluppet av på feil side av veien eller måtte gå 350 meter fra fylkesveien, er etter min mening helt uakseptabelt», skriver han. (Foto: Jarl M. Andersen)
«Pandemien er en tøff nøtt for ungdommen. Det ungdommer forteller gir virkelig grunn til bekymring, både for nåsituasjonen og for skadevirkningene dette annerledes-livet vil gi i ettertid», skriver Else-Grethe Mathisen, frivillig i organisasjonen Voksne for Barn, i dette leserbrevet. (Foto: Gorm Kallestad, NTB)
– Noen steder er heldige og har kunne leve forholdsvis normalt. Det privilegiet har vi ikke hatt i Sarpsborg. I kommunen vår har vi måtte innføre inngripende tiltak, skriver Elise Bjørnebekk-Waagen, Sindre Martinsen-Evje og Therese Thorbjørnsen. (Foto: NTB)
Koronatiden har skapt mange utfordringer for lærerne, og «spesielle tider krever spesielle avtaler», som Ywonne Biering Ellingsen og Hege Cecilie Kjølberg i Norsk Lektorlag Viken skriver i dette innlegget. (Illustrasjonsfoto: Thomas Brun, NTB)
«Nå er det viktig at de ekstra korona-pengene når frem til skolene. Kommunene kan ikke kutte i skolebudsjettene og skylde på korona», skriver stortingsrepresentant Mathilde Tybring-Gjedde (H) i dette innlegget. (Foto: Gorm Kallestad, NTB)
– Forstår dere ikke at vi er dødsslitne, stresset og redde for smitte, spør en lærer i Sarpsborg-skolen. Vedkommende reagerer på at det ikke innføres digital hjemmeundervisning. (Illustrasjonsfoto: NTB)
Tre lærere ved St. Olav videregående skole har skrevet dette innlegget. – Sett gjerne inn tiltak for de sårbare elevene, men ikke la norske skoleelever og lærere betale den høye prisen med å bli utsatt for smitte, skriver de tre. (Foto: Mats Duan)
Varteig-elever med laget «The_Brainmasters". Foto: Privat
DIGITALT BOKBAD: Slik så det ut da Jesper Brusevold, Pia Marie Pallto og Saga Konstanse Bjerkebekk Eliassen bokbadet Michael Stilson (nede til venstre). Foto: Privat
5. klassingen Milja ved Lande skole er blant de få barna i Sarpsborg som i disse koronatider møter på skolen hver eneste dag for tilsyn og gjøre skolearbeid. Hun legger ikke skjul på at hun savner klassevennene sine i denne spesielle skolehverdagen. Foto: Tobias Nordli